Мисията на ОУ „Цар Симеон І” е чрез иновативно, гъвкаво и личностно-ориентирано обучение:
 учениците да получат пълноценни знания, умения и компетентности;
 да се формират умения за активно учене и прилагането им в учебния процес и развиване на креативно мислене;
 учениците да са функционално грамотни, иновативни, социално отговорни и мотивирани да надграждат своите компетентности чрез учене през целия живот;
 да се формират качества на личността като етично поведение, любознателност, адаптивност, лидерство, социална отговорност и приемане на различията;
 да се формират личности, носители на общочовешки ценности с висока интелектуална подготовка и култура, с ярко изразено гражданско съзнание и поведение, способни да живеят и работят заедно, да общуват помежду си, да поемат отговорности, способни за ефективна обществена реализация и непрекъснато самообразоване (чл. 5, ал. 1, т. 3 от ЗПУО)
 да се формират знаещи и можещи личности, способни да правят отговорни избори и да реализират целите си в динамична и конкурентна социална среда;
 да развиват творческите си заложби и способности;
 да изградят умения и навици за здравословен и природосъобразен начин на живот;
 изграждане на хармонична и разнообразна учебна среда;
 училището да се утвърди като конкурентноспособен и привлекателен център за всички ученици от района, подлежащи на задължително обучение;
 разбиране и прилагане на принципите, правилата, отговорностите и правата, които произтичат от членството в Европейския съюз (чл. 5, ал. 1, т. 12 от ЗПУО).

„Училище на днешния ден с поглед в бъдещето!”
Утвърждаване на авторитета на ОУ „Цар Симеон І” като училище, способно да формира у учениците национални и общочовешки добродетели.
Осигуряване на знания и личностни умения у учащите се чрез квалифицирани учители с педагогически дарби и стремеж към иновации.
Грижа и внимание към всеки ученик, зачитане на човешкото достойнство, творчески подход за утвърждаване на младия човек като гражданин на България, Европа и света.
Ред и сигурност, противодействие срещу проявите на агресивност и насилие.
Настоящата стратегия проектира развитието на ОУ „Цар Симеон І”, гр. Варна през следващите пет години 2023-2028 г. чрез оптимизиране и иновиране на технологиите, методите, средствата и организацията на дейности в съответствие с приоритетите за развитие на образованието в Република България и принципите на общото Европейско образователно пространство за висококачествено, приобщаващо, ценностно-ориентирано и продължаващо през целия живот образование, обучение и учене.
Самата стратегия е резултат от осъзната в училищната общност необходимост от промяна в политиката на училището, което да се превърне в организатор, създаващ условия за личностно развитие на учениците чрез формиране на ключови компетентности и способности за самостоятелно усвояване на знания, подобряване на достъпа и повишаване на качеството на образованието и обучението и качествените характеристики на работната сила; осигуряване на достъпно и качествено образование за развитие на личността чрез осъвременяване на системата на образование и осигуряване на нейната адаптивност спрямо потребностите на пазара на труда; модернизиране на образователната система.
Основа при разработването на стратегията са както общоприетите училищни ценности, произтичащи от редица нормативни документи, така и изведените четири приоритетни стълба от доклада на ЕК по образование:
 Учене за знания и компетенции /”да се учим да учим”/
 Учене за практическо изпълнение на различни задачи и за самостоятелно справяне с професионалните задължения /”да се учим да правим”/
 Учене, насочено към социални умения – да откриваме другите, да ги разбираме и да работим заедно за постигане на общи цели /”учене, за да живеем в разбирателство с другите”/
 Учене, насочено към оцеляване в ситуации на промени, конфликти и кризи /”да се учим да бъдем”/

Стратегията за развитие на ОУ „Цар Симеон I” e разработена на основание чл. 70, чл. 263 (1) и чл. 269 (1) от ЗПУО и чл. 7 от ЗФУКПС и обхваща периода от септември 2023 до септември 2028 г., като се актуализира на две години или при необходимост.
Стратегията проектира развитието на ОУ „Цар Симеон І”, гр. Варна през следващите четири години чрез оптимизиране и иновиране на технологиите, методите, средствата и организацията на дейности в съответствие с приоритетите за развитие на образованието в Република България и принципите на общото Европейско образователно пространство.
Самата стратегия е резултат от осъзната в училищната общност необходимост от промяна в политиката на училището, което да се превърне в организатор, създаващ условия за личностно развитие на учениците чрез формиране на ключови компетентности и способности за самостоятелно усвояване на знания, подобряване на достъпа и повишаване на качеството на образованието и обучението и качествените характеристики на работната сила; осигуряване на достъпно и качествено образование за развитие на личността чрез осъвременяване на системата на образование и осигуряване на нейната адаптивност спрямо потребностите на пазара на труда; модернизиране на образователната система.
Основа при разработването на стратегията са както общоприетите училищни ценности, произтичащи от редица нормативни документи, така и изведените четири приоритетни стълба от доклада на ЕК по образование:
1. Учене за знания и компетенции /”да се учим да учим”/
2. Учене за практическо изпълнение на различни задачи и за самостоятелно справяне с професионалните задължения /”да се учим да правим”/
3. Учене, насочено към социални умения – да откриваме другите, да ги разбираме и да работим заедно за постигане на общи цели /”учене, за да живеем в разбирателство с другите”/
4. Учене, насочено към оцеляване в ситуации на промени, конфликти и кризи /”да се учим да бъдем”/.
Стратегията за развитие на ОУ „Цар Симеон І”, гр. Варна се основава на принципите и насоките на Закона за предучилищното и училищното образование, Държавните образователни стандарти в системата на предучилищното и училищното образование, нормативни документи, национални и международни, относими към образователната система.
В унисон с посочените документи в центъра на образователния процес се поставя детето с неговите заложби, интереси и потребности.

Виж целия документ